两种教学模式在神经外科进修生培养中的应用

摘要

传统的进修生培养采用的是一种类似师傅带徒弟的经验教学方法,目前已不能适应现代医学模式的要求.从2013年9月开始,临床医生在进修生培养中引入以问题为导向的学习方法（PBL）和循证医学（EBM）思维理念,经3年的实践,在提高进修生临床思维、基本理论及基本操作方面具有明显优势,作者认为,PBL＋ EBM 教学模式在神经外科进修生培养中具有可行性,值得提倡与推广.