挖掘农村教育资源培养学生科学素质

摘要

《科学课程标准》明确指出：“小学科学课程是以培养学生为宗旨的科学启蒙课程。”我认为，充分挖掘、重视开发和利用农村的科学教育资源，让学生了解科学，逐渐养成热爱科学的行为习惯，对学生进行科学启蒙教育，具有重要的意义。