大学韩国语教学实践的思考——论'参与型'课型教学模式

摘要

近些年,中韩两国在经贸、文化方面的交流日益增多,社会对韩国语人才的需求亦日益增加.韩国语学习也是语言学习,合格的韩国语人才培养与诸多影响因素相关,既有一般的教育规律问题,也有语言环境问题、学生的努力程度问题、学生个人的学习方法问题等.本文仅从"参与型"课型教学模式的角度谈些认识,提出了对大学韩国语教学实践的思考.