小学数学教学中学生自信心的培养

摘要

数学,在学生看来就像是汪洋大海,而学习数学,就像是在汪洋大海中驾驶轮船。学生不能因为大海一时的静谧就放松对大海的警惕、放弃对技能的学习,而是要时刻准备着,不断吸收新的知识,做好应对海上风浪的准备,尽快适应数学的海域。但是,部分学生在数学学习中缺乏自信心,难以完成对数学知识的获取,甚至选择了逃避的学习态度。由此,在教学中教师要重视对学生自信心的培养,借助生活、问题、实践和奖励等措施来改善学生的现状。