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高中学生自我效能感的培养

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自我效能是认知心理学的一个重要概念,对于提高主体行为能力,具有重要的意义.自我效能感的培养是提升高中生学习能力的一个新的途径,通过关爱学生、优化环境、指导学生自我强化,可以有效提升学生自我效能感.

著录项

来源
《学问》 |2009年第1期|96-97|共2页
作者
赵国东;
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作者单位

青田县船寮高级中学,浙江青田,323900;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
自我效能; 提升; 培养; 途径;

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