浅谈物理学困生的成因及转化

摘要

许多物理教师都有这样的感觉，在刚接手初二的学生时，学生对物理所表现出的是极大的热情，学习积极性非常高，许多同学还经常与老师探讨很多物理问题；但不知不觉中，学生学习的热情也不再那么高了，而且随着知识的加深和难度的加大，逐渐出现了一些学困生，而且有“队伍”日渐壮大的趋势。是什么原因让这些学生转变为学困生的？作为教师，我们应该做些什么来帮助他们呢？在此笔者略作浅述。