敢写 爱写 会写——提高学生作文能力的三个环节

摘要

作文教学是语文教学的重要组成部分。但学生作文能力差、习作水平低是当前作文教学普遍存在的现象，也是教师和学生都深感头痛的问题。要改变这种状况，增强学生的习作能力，笔者认为应该循序渐进地抓好三个环节，即：敢写、爱写、会写。