剖析初中科学教学中的低效教学

摘要

教学的核心问题是教学的效率，当学生通过一段时间的学习后，无进步或者进步较少，这就是低效教学。教学效率低下的主要原因是教师在教学过程中采用不恰当的教学方法，没有调动起学生主动参与学习的积极性，没有使学生掌握科学的学习研究方法。