引入新型课堂结构 运用心理活动规律 激发体育学习兴趣

摘要

一、改变传统教学模式。引入新型课堂结构受传统习惯的影响，体育教师在上课中一般采用“四部分”的结构模式，即开始部分一准备部分一基本部分——结束部分。这种结构使教师在实际操作中被限制了手脚，一味追求时间在各个部分的合理分配，以达到整节课在结构上的平衡，从而影响了教学质量。