在合作学习中培养英语学习习惯

摘要

《英语课程标准》中指出：要以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求；教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学途径。因此，教师应依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，让学生在学习过程中能建构知识，提高语言能力，通过感知、体验、实践、参与、交流与合作探究等活动方式完成任务和实现目标。