首页> 中文期刊> 《学问》 >使用新课程教材教学随感

使用新课程教材教学随感

         

摘要

教材是课标的体现,是教师进行教学的依据。要上好新教材,必须深入钻研新教材,创造性地使用新教材。教师在教学中要创设“问题”情境,鼓励学生“自主探究”,体现学习的梯度性、合作性,还要善于反思教学方法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号