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李朝平;
江苏省南京市百家湖中学;
英语运用能力; 语感培养; 语言基础知识; 素质教育; 课程标准; 自主学习; 学习习惯; 语言能力;
机译:从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
机译:浅谈小学生英语运用能力的培养
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机译:(1388)加强教师,以提高英语语言能力作为乌拉尔联邦大学促进国际化的手段
机译:定性的案例研究,对波兰的五名英语作为外语(EFL)公立高中教师,他们学习英语的故事以及他们在提高和提高学生的口语,交际和合作技巧方面的教学实践方式英语。
机译:了解普通英语摘要。研究报告中两种提高普通英语摘要质量的方法的比较
机译:浅谈如何提高初中生英语语言运用能力
机译:航空安全:加强监督和提高基于风险的数据的可用性可以进一步提高安全性
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:讲英语,记住英语词汇,提高注意力的头盔式学习设备
机译:将英语句子转换为图表以达到提高阅读和写作理解水平以及基本英语语法目的的方法
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