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陈东升;
江苏省射阳县海通初级中学;
学生自主学习; 生物教学; 解决问题的能力; 学生知识; 学生自学; 课程理念; 教育思想; 教学实践;
机译:控制状态表示的自主学习:一个新兴领域旨在从现实世界的传感器观察中自主学习强化学习代理的状态表示
机译:临床前学生对社交形式的教学和自主学习的倾向:对自主学习和协作学习者发展的挑战
机译:特色:从自主学习到自主学习
机译:(1284.PDF)学习材料的联合发展旨在生命科学的自主学习
机译:设计和合成新型BODIPY聚合物染料和具有潜在生物传感应用的氧化还原四硫富富瓦烯-碳水化合物共轭物。
机译:徽章计划:面向居民的自主学习指南以进行研究和成功获得同行评审的出版物
机译:自主学习的教学原则在外语教学中的运用
机译:有意识大鼠热应激期间和之后循环代谢物的改变:暴露和器官特异性损伤的潜在生物标志物。
机译:自主学习机器人设备以及用于生成自主学习机器人设备的操作的方法
机译:自主学习装置,自主学习方法及程序
机译:人白介素2突变蛋白(hil-2突变蛋白)或其片段的用途,用于治疗和/或预防自身免疫性疾病的药物组合物,人白介素2突变蛋白(hil-2突变蛋白)或其一部分的用途,在生物体内形成调节性T细胞(treg)的年龄,在生物体内治疗和/或预防自身免疫性疾病的方法,在生物体内形成调节性t细胞(treg)的方法,体外调节t的方法-细胞(treg)形成。
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