首页> 中文期刊> 《学问》 >搞活课堂教学 渗透激励机制

搞活课堂教学 渗透激励机制

         

摘要

搞活课堂教学首先要建立完善科学有效的激励机制,激励机制其“科学有效”的根本标志就是要有立竿见影的激励作用。当然激励机制的力度和幅度要适中,否则会使先进与落后者形成明显的反差,失去相互的心理平衡,造成一定的巨大影响。笔者认为,

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号