语文教学中的审美教育渗透

摘要

“没有美育的教育是不完全的教育”，所以语文课程标准把“培养健康高尚的审美情趣”定为教学目的之一。中学语文教学荟萃了古今中外的名篇佳作，从不同侧面、不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念，蕴含着极其丰富、极其广泛、极其深刻的美学内容。凭借这一巨大的美学资源优势，在中学语文教学中实施、渗透与强化审美教育，并通过阅读范文、