浅谈初中数学思想和数学方法

摘要

目前，随着课程改革的不断深入，对学生数学学习素质的要求，不仅仅是掌握基础知识与基本技能，更加注重其数学能力的培养、思想方法的引导、个性品质的形成。因此在数学教学过程中，不仅要求学生能掌握“双基”，还要重视对学生学习方法和策略的指导，使学生逐步树立数学思想方法意识，在探索中学会学习，从而提高其数学素养。正如数学家乔治波利亚所说：“完善的思想方法犹如北极星，许多人通过它而找到正确的道路。”