激发学生兴趣 提高生物课堂效率

摘要

新课改作为教育改革的一种全新模式，倡导一种新型的教学理念，要学生能积极主动地参与学习，轻松快乐地收获知识，循序渐进地提高能力。而生物教师现在大多面对的是“学生对生物学习激情不高，课堂学习气氛不浓”的局面，所以寻求一种思维方式激发学生的学习兴趣，提高生物课堂教学的有效性就显得尤为重要。笔者结合教学实践，依据生物新课程标准摸索出一些提高生物课堂有效性的方法，现与各位同仁商榷。