打造生活化课堂 塑造学生健康人格

摘要

陶行知先生说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”生活是思品课的生命力所在，如果思品课在教学中能广泛地引进自然的、社会的真实现象和学生已有的生活知识，将有助于培养学生的各种能力，使其人格得到全面健康的成长。