数学课堂教学中师生互动交流的策略

摘要

新课程要求改变过去教师主宰课堂的局面，让学生成为学习的主人，通过合作交流、师生互动，使学生更好地掌握知识、提高能力，进而突出体现数学课程的基础性、普及性和发展性，大面积提高教学质量。