新课程下地理有效教学途径初探

摘要

基础教育课程改革正在如火如荼地开展，新课程理念不断深人每位教师的心灵深处。广大教师都在尝试课堂教学模式的改革与创新。具有生活性、发展性和生命性的新课程课堂教学，肯定应致力于提高课堂教学的有效性，即实施“有效教学”。本文试图对高中地理有效教学的实施方法做粗浅的探索，以期抛砖引玉。