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赵赛飞;
浙江省临海市河头镇岭景小学;
经历; 小学数学; 价值观念; 数学教学; 解题过程; 课程目标; 重复训练; 教学过程;
机译:加强策略:出版-阅读-广告三合会农业记者经历20年回顾
机译:舞蹈课教学:提高技能掌握,掌握和积极自我形象的策略
机译:20年的液压成形经历Fraunhofer IWU - 创新过程变体
机译:学年和父母对自己,孩子和教育过程的看法。对育儿经历,不同挑战,应对策略以及家庭构成对父母幸福感的相关性进行纵向研究。
机译:健康志愿者和中风或帕金森氏病患者在掌握和不掌握运动图像的过程中的肌肉活化
机译:特别问题:基于传感器的机器人手。掌握过程中的传感策略。第2部分。掌握对象的估计。
机译:学习掌握由接触相对运动组成的策略
机译:使用关于集成电路(IC)经历过的制造程序(例如修理)的数据的方法,以选择IC经历的过程(例如额外的修理)
机译:使用有关集成电路(IC)经历过的制造程序(例如修理)的数据来选择IC将会经历的过程(例如其他修理)的方法
机译:在转基因生物中生产一种或多种C16,C18和/或C20多不饱和脂肪酸的过程,在一种转基因有机物中生产包含一种或多种C16,C18和/或C20多不饱和脂肪酸和一种化合物的过程用于增加有机物中的C16,C15和/或C20多不饱和脂肪酸的脂肪酸,油或脂类的含量
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