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小议生物课堂教学有效性策略

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摘要

课堂是完成教学活动的主阵地,如何在有限的教学时间内提高教学的有效性是课程改革的重点.本文从紧扣教学目标、突出学生主体地位、重视教学的生成性、适时进行课堂对话等方面综述了有效课堂教学的策略.

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来源
《学问·现代教学研究》 |2011年第5期|77-77|共1页
作者
华干辉;
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作者单位

河南省渑池县第二高级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
有效课堂教学; 主体地位; 生成性; 课堂对话; 探究式教学;

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