改进学生“散文化”作文的对策

摘要

在批改学生的习作时发现很多同学的作文胡编乱造，或者说大话、假话，无具体内容，让我感到很头疼。作文一直是语文学习中的老大难。每次布置作文时，学生往往搜肠刮肚，捉襟见肘，两节课的时间也写不出好的作文。和很多同学交流，原因是“巧妇难为无米之炊”，所以每次作文都是应付，久而久之就形成了“形散神散”的作文。