品味诵读,让语文课堂书声琅琅

摘要

诵读是语文教学的一种重要方式,但在如今的语文课堂教学中,学生感受不到诵读的快乐,也无法发挥诵读在语文课堂上的作用。其实,教师可以通过多种方式,营造良好的诵读氛围,激发学生诵读的兴趣,提升学生诵读的信心,保持学生诵读的积极性,让学生体会诵读的快乐,进而喜欢诵读、主动诵读。