引导自主游戏,漫步教学新境界

摘要

爱玩是每个幼儿的天性,笔者认为要想引导幼儿进行游戏,教师必须以自主性为前提。教师可以首先协助幼儿创造游戏情境,给予幼儿展示自己的舞台,再顺势而导,为幼儿创造活动契机,鼓励幼儿不断创新,培养幼儿的创新意识,充分挖掘幼儿隐藏的潜力。下面,笔者详细阐述了引导幼儿自主游戏的策略,进而有效提升幼儿教学的质态。