咀嚼文字,看人“呆”文活——浅议语文课堂的言语训练回归

摘要

一个字的能量有多大？价值有多少？文中一字,可谓轻,去似乎无伤大局;文中一字,可谓重,留方能表情达意。叶澜教授曾说过：“学语文要把语言文字变得鲜活起来,变成孩子能够看得见、能够理解的东西,说得明白一些,就是将文中语言内化成学生自己的语言。”要成功内化文中的语言,教师就要扣住关键词句品评、感悟、想象,找准关键词句的切入点,体验文字背后的生活,感受文字赋予的精彩,从而将语文课堂回归到言语训练上。