高中地理教学的语言导入技巧经验谈

摘要

高效的教学应该从课堂导入开始,成功的导入能激发学生的学习兴趣,调节课堂教学氛围,提升学生的关注度。通过调查,笔者发现学生最喜欢引人入胜的课堂导入。苏霍姆林斯基认为:"教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"下面,笔者针对高中地理教学的语言导入技巧进行了探究。