中级商务汉语综合课词汇教学课堂案例分析——以《商务汉语中级》第三课生词教学为例

摘要

本文通过对俄罗斯远东地区长期来华学历生,进行40分钟的商务汉语词汇教学课堂实例分析,着眼课堂教学环节,对中级商务汉语综合课的词汇教学进行了合理编排与设计,试图运用有效的教学手段和策略,来帮助学生提高学习运用商务汉语词汇的能力.