高中生生涯规划认知现状调查研究——基于大连市一所高中的调查

摘要

＜正＞为了解高中生当前生涯规划认知现状,以此为基础开发出具有针对性的高中生生涯规划教育,本研究对大连市一所高中的三个年级共649名学生进行了问卷调查。研究结果表明,高中生在专业与职业认知以及生涯管理能力上均比较欠缺;男生的生涯规划认知水平普遍低于女生;不同年级学生生涯规划认知水平存在显著性差异,高一学生高于高二、高三学生。1问题提出2014年9月,国家颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,提出了高考改革的新政策,原来的文理分科开始退出历史舞台,"六选三"模式正式登场,除了语文、数