培养小学高年级学生作文互评互改能力的探究

摘要

＜正＞众所周知,语文教与人的发展关系非常密切,第一,语文教育的核心因素是语言,而语言是人交际的工具,思维的工具,生活的工具,是人类沟通、联络情感的重要方式,也是人终身学习的工具。一句话,语言是人类发展的工具。第二,语言不仅是人们的发展的工具,而且是人发展的本身。离开了语言,就根本谈不上入的发展。作文是一种综合性、实践性、创造性的作业,是培养学生综合素质,发展学生思维的重要渠道。它得天独厚的特点,为学生创造能力、创新