浅谈情感教学在高中政治课中的运用

摘要

<正>高中生处在思想稳定期、情绪激动期,如何把握学生情感需求,合理安排教学情境,对于传授知识具有重要意义。结合个人教学实践,我认为在政治课中注入情感因素,实施情感教学,能有效调动学生兴趣,从而提升教学效果。第一,要发挥教师主导作用,主动进入角色、加大情感投入高尔基曾经说过:"只有爱学生的人,才能教育好学生"。作为教师必须用"心"施教,使学生始终处于学习敏感期。一是关爱学生尊重学生。"亲其师则信其道",教师关爱