高校实验室管理观念及创新思路研究

摘要

＜正＞高校实验室管理人员在现代教育管理理论的引领下,应该及时的对本校实验室管理观念进行更新,真正意识到管理观念的创新对实验教学的开展起着引导作用,管理员将他们的职责以及主观能动性充分的调动出来,构建对本校实验室管理具有指导价值以及显示意义的新观念,以促进该校实验教学质量的提高。在我国高校实验室管理的改革进程中,高校积极对实验室管理体制进行完善创新,对实验室的建设进行规划以顺应改革的发展趋向,高校实验室管理员作为引导者应该打破常