网络多媒体环境下动态多维的大学外语教学评价体系的构建

摘要

＜正＞以学生为中心的教育理念和建构主义理论为依据,来探讨动态多维的大学外语教学评价体系的内涵,评价目标、评价内容和评价方法。并指出动态评价体系有利于教师根据反馈信息调整教学,提高自身教学水平;促进学生自主学习能力和学生的全面发展。一、引言随着科技的发展,大学英语教学越来越依赖网络和现代技术的多媒体进行教学,教学方向也由过去单一的课堂教学向全方位、立体化教学方向发展。在新的教学环境下,在网络