借助生活素材开展初中物理教学的探究

摘要

在初中阶段物理课程的教学活动中,由于学生的心智发展不够成熟,对一些抽象的概念还不能深入理解。因此,教师要在课堂上开展更加生活化的教学活动,把物理知识点和日常生活结合起来,这样能不断增强学生轻松愉悦的学习体验,激发学生主动学习物理课程的兴趣,提高学生发现问题和解决问题的能力,进一步保障物理教学的效果。本文从生活物理的导入、生活物理现象的讲解、生活实例的讲解以及生活物理实验教学多个方面出发,论述了初中物理生活化教学的具体过程,为物理课程的教学提供重要的理论支撑。