在陶行知育人理念下建构的学生社团实践运用路径——以杭州科技职业技术学院学生社团发展为例

摘要

＜正＞本文以陶行知育人理念在学生社团发展中的指导意义为主要切入口,以杭州科技职业技术学院"小先生"学生社团发展为例,探究陶行知育人理念的当代教育意义。文章从学校实践经验出发,归纳总结了陶行知民主自治思想、教学做合一思想、经费管理思想在学生社团建设中的运用及其作用。2009年,杭州科技职业技术学院在杭州市富阳高教区建校,从这一年起,学生社团伴随学校开始走上了建设、发展、转型的"快速道"。从数量上看,截至2015年7月,学校注