搭建中职建筑专业教学与中职数学教学的桥梁

摘要

＜正＞引言：随着社会经济不断发展，建筑行业发展势头迅猛，对建筑人才的需求与日俱增。中职建筑专业作为培养建筑人才的主要场所，其教学水平在很大程度上决定着人才培养质量。数学学科在建筑专业的教学体系中占据重要地位，在促进学生职业能力方面发挥着重要作用。然而，通过对实际情况的了解，部分学生并未重视数学学习，甚至认为其与专业教育关系不大。但实际上，建筑专业包含了很多数学知识，与建筑专业具有紧密的关联。在此前提下，专业教师应主动为学生搭建专业教学与数学教学之间的桥梁，力求促进学生综合能力的提升。