渗透数学模型,智慧点亮课堂——小学数学智慧教学模型研究

摘要

随着技术的不断更新,信息技术的发展给教育铺就一条创新道路。但是,对目前而言,尽管信息新技术在不断革新发展,它在实际的教育应用中展示的效果却一点都不理想,往往都是使用传统的教育模式。如果想信息技术在实际教育应用中起到明显的效果,那么就一定要在智慧教学模型上进行改革,以达到个性化学习的目的。本文从在小学数学学习过程中存在的问题进行分析与研究,然后再对信息技术支持下的小学数学智慧教学模型开展理论分析,在核心因素和模型上进行全面探讨,最终利用模型的研究应用对智慧教学模型开展效果分析。