初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索

摘要

数学教学中,学生对数字、逻辑等高度抽象的内容常出现理解的差异。分层教学理念对不同学生的情况都具有一定的针对性,教师可据此提升教学效果。本文介绍了分层教学在初中数学教学中的开展原则,提出了具体的实践路径以供参考。