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浅论小学生运动兴趣和习惯的培养

     

摘要

在小学生成长发展的过程中,体育课具有启蒙和引导的性质,其所建立起来的运动兴趣和习惯会影响学生一生,对此体育教师应引起重视。本文结合实际教学经验,就如何通过游戏增强学生运动兴趣,如何把控体育活动量和难度,如何循序渐进促进小学生在兴趣引导下获得体能的增长进行了探讨,并试图从这几方面对小学生运动升级和习惯的培养。

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