STEAM视域下小学科学技术与工程教学去向初探——以《制作磁悬浮笔架》为例

摘要

本文旨在探究小学科学技术与工程部分教学在 STEAM 的影响下如何保持自身的育人功能，以及作为 STEAM 教育中的首字母“S”，科学学科技术与工程部分所起到的影响力和促进 STEAM 教育发展的实际功效。