小学数学几何图形教学过程中的教学问题与措施

摘要

几何图形教学是小学数学教学体系中非常重要的一项内容，通常也是小学数学教学中的一项难点内容。对于小学生来说几何图形知识的学习具有一定的难度，其通常要花费很多的时间与精力，如果教师在开展教学活动的过程中，仅仅是通过灌输的方式直接传递给小学生，那么将会严重影响小学生学习的积极性。笔者针对小学数学几何图形教学过程中存在的问题进行了探究与分析，并提出了小学数学几何图形教学的有效措施，希望有助于小学数学几何图形教学的完善与优化。