高中历史教学在藏文班如何实现教学相长

摘要

教学与学习是相互促进的,教师在指导和点拨学生过程中也会主动思考,对知识进行加工,实现教师教学水平的提高。 教师要在学问和修养上不断提高,走在学生前头,引导学生,通过示范和指导的学生带领学生变得好学,善学。在藏文班的历史 教学中,教师要充分地发挥引导作用,带领学生学习,通过共同探究的方式实现教学相长。