人文关怀角度下的中职学校班级管理研究

摘要

我国虽然在不断发展教育事业,但是有些学生在学习中仍然处于劣势地位,很难接受优秀的学校教育,所以,为了更 好的适应社会需求中职学校应运而生,但是部分中职学校在管理班级中还有存在着诸多问题亟待解决。虽然大部分中职学校响应 国家号召,开始以人为本的管理以及教育,但是在日常班级管理中还是存在人文关怀不到位以及不足的问题。为了提高中职学校 管理班级的质量,本文对班级管理中应用人文关怀存在的问题进行探究,并提出相应建议。