基于“整合阅读教学”在小学语文高段的应用措施分析

摘要

伴随着社会的不断发展与进步,人民的生活水平得到了有效地提高,素质教育越来越受到社会的广泛关注。语文是小学阶段的重要基础课程,阅读教学是小学语文老师的重要教学内容之一,想要有效提高小学生的阅读理解能力,语文老师需要根据学生的实际情况制定针对性的教学策略,引导学生进行科学的阅读,培养学生养成良好的学习习惯。