在小学语文教学中开展红色经典诗词诵读的实践与思考

摘要

课题组解读《语文课程标准》,了解小学生红色经典诗词诵读现状,分析在小学语文教学中开展红色经典诗词诵读的必要性。介绍了课题组在语文教学中的实践活动 :按小学生学段特点,分年级、分上下册推荐红色经典诗词,以诵读为主要形式,在全校推广。最后从四个方面阐述了在小学语文教学中开展红色经典诗词诵读的意义。