新媒体时代广告学专业实践教学状况分析——基于对西亚斯广告学专业师生的调查

摘要

一、绪论自1983年厦门大学首次设立广告学专业起,经过30余年的发展,我国广告学专业在教学、实践层面取得了很大进步。在理论研究层面,广告学专业学科实践教学在新闻传播类各分支学科的专门研究中处于弱势状态。"全媒体"、"新媒体"时代的到来促使媒介融合进一步加强,受众的注意、理解和接收信息方式及媒介的表现方式的变化,对广告行业带来了新的机遇和挑战。针对这种情况,深入观察河南高校广告学实践教学。