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袁波;
郑州大学外语学院,郑州450001;
建构主义; 英语专业; 精读教学;
机译:英语精读课文预习——一项关于非英语专业大学生英语自主性学习的研究(英文)
机译:英语专业现用精读教材调查与建议(英文)
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机译:建构主义理论的一个应用:替代框架诊断和概念变化讨论对生物学专业学生的误解,成就,态度和自我效能的影响。
机译:使用建构主义理论对网上矫形课程的期望:医学生的横断面研究
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机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
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