智慧教育：“互联网＋”视阈下的教学系统重构--基于O2 O法则的教学变革思考

摘要

智慧教育是我国“十三五”期间教育发展的根本任务。在“互联网＋”已在我国社会建设多领域普遍应用的前提下，线上线下有机运行已成为当下社会各领域工作新的方式，O2 O法则作为具有当下普适意义的互联网思维范式，日益被人们所接受。当前“传统教育＋网络信息化教学”尚未系统整合和发挥出网络信息技术的集成优势，存在着信息技术应用流于形式，线上课程教学目标与实践脱节，资源链接不足，知识更新滞后，以及信息递送和管理体系建设意识薄弱等问题，不能满足网络信息时代学习的需要。运用O2 O法则实现智慧教育，应把握教育与信息技术规律，实现两个领域的深度融合，以扁平化思维实现智慧教育资源效应的最大化，建构与时俱进的智慧教育课程结构，创建深度融合的智慧教育模式和管理体系，提升师生的信息技术应用能力。