思想政治课堂语篇的元功能分析

摘要

思想政治教育是建构政治行为、实施政治管理的基本形式.采用社会网络分析法和系统功能理论,分析典型思政语篇呈现的话语形态.结果发现:现有思政教育课堂建构起了概念有效分布的复杂语义网络、匹配教育任务的人际结构和高效能的信息推进模式,推进了跨社群的深度理解和对话.同时,应在关联当下文明形态、厚植教学共生场域、加强师生会话的辩证互动等方面做出改进.研究成果有助于深层次把握思政话语生态,优化国家青年政治教育的方式方法.