县（区）域内中小学师资队伍配置与预测发展研究——以漳州师范学院永安教师教育创新实验区为个案

摘要

合理配置县（区）域内教师资源是推进农村义务教育均衡发展的关键。近年来。永安市结合教师教育创新实验区建设，在教师人才引进、队伍结构调整、校际互动交流等方面合理配置资源，推进了城乡教育均衡发展，但也仍然存在城乡发展不平衡、学科结构性矛盾等问题。基于未来五至十年的教师需求预测。严把教师补充准入关，建立“校际合作共同体”，完善教师培训机制，是促进县（区）域内中小学教师队伍建设发展的基本对策。